审美素养既体现为对美的接收、欣赏、判断能力，又能转化为对审美文化的鉴别能力和审美文化的创造能力。在深圳建设中国特色社会主义先行示范区的征程上，深圳教育着力推进“五育并举”，全方位提升学生审美素养。深圳市教育科学研究院德体艺中心倡导与组织“新美育”课程，推出深圳“美育”微课堂“美的三分钟”系列专栏。内容涵盖绘画、建筑、摄影、书法、工艺、手工、新媒体艺术等门类，由专家、名师做专业介绍与解读，通过微视频等碎片化的学习方式引导孩子培养正确的图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解能力，让孩子学会如何去欣赏与感受作品的艺术之美，如何立足生活学以致用，让审美教育随时随地伴随在孩子身边。接下来，我们将分主题、分系列进行推送，本期推送“美的三分钟”之绘画欣赏系列一。
01
与老师一起走进“八大山人”花鸟世界
罗思皓
小学高级教师，深圳市罗湖区百草园小学美术科组长，深圳市优秀教师。在教育教学中推崇对学生个性和能力的培养，引领学生用画笔表现生活中的童真童趣和对世界的见解。
02
走进《瑞鹤图》，看御笔如何画吉祥
温雯
高级教师。深圳市福田区荔园小学（荔园教育集团）美术教师，南粤优秀教师、深圳市美术学科名教师、深圳市艺术教育先进工作者。致力于儿童创意手绘课程的开发与研究，富有成效。
03
走进宝藏画家萨尔瓦多·达利的奇妙世界，感受现实与梦幻间的穿越
03走进宝藏画家萨尔瓦多·达利的奇妙世界，感受现实与梦幻间的穿越
陈陈
宝安中学（集团）实验学校美术老师。在美术教学中，相信每个孩子都是独特的个体，相信每个孩子都有获得成功的潜能，把孩子的创造力解放出来是教学的最大目标和动力。
04
亨利·马蒂斯和他的“安乐椅”
张晖
高级教师；深圳小学副校长、美术教师；广东省“南粤优秀教师”、深圳市基础教育系统“名师工程”名教师。让孩子们理解“美”、发现“美”、表现“美”，远离庸俗和无趣，幸福、健康地成长吧！
05
一探究竟！耗时两年完工的巨型画作居然是这样创作的！
徐嫣妮
深圳市龙华区鹭湖外国语小学美术教师；毕业于华东师范大学美术学专业，曾荣获龙华区美术教师基本功大赛一等奖，龙华区中小学教师专业素养大赛教育征文、微视频类一等奖。
06
梵高的向日葵花海，你看懂了吗？
温恬
香港中文大学（深圳）附属知新学校美术教师（原深圳市龙岗区福安学校美术教师）；年深圳市中小学教师教学能力大赛一等奖。在教育教学中注重激发学生的好奇心和求知欲，既要玩，又有教，让学生在“玩”中学，“乐”中知，“趣”中画。
07
伏尔加河畔不仅只有美景，还有他们......
刘奇文
坪山区骨干教师。深圳市美术学科教学先进个人、深圳市第坪山高级中学美术一级教师、科组长，七届、第八届中小学美术教师基本功比赛一等奖获得者。从事美术教育工作十余年、主笔深圳市好课程《品在色彩》、常年致力于色彩教学和创作研究。
08
探秘清明上河图，趣识中华传统智慧
刘慧
深圳市第二高级中学美术教师，中学高级，广东省美育专家、深圳市骨干教师、学科带头人、深圳市高考先进个人、深圳市青年美术家协会会员。近5年出版两本专著，建立特色工作室，连续12年担任美术班班主任，爱好创意手工制作，深受学生喜爱，热衷于学生职业生涯规划。
09
跟着莫奈去旅行
张靖
一级教师，深圳市福田区南园小学美术科组长，福田区美术教研核心团队成员。多年来致力推广少儿油画特色教学，引领学生欣赏和感受油画作品之美，体验油画创作的乐趣。
赵佳颖
深圳市福田区南园小学美术老师。致力于推广小学生摄影课程的开发和建设，自编教材《摄影进课堂》获大学生创新创业大赛北京市级奖项。10
简单的笔触，不一样的风情
朱波儿教育硕士，深圳市福田区福苑小学美术教师。爱好摄影，倡导信息化教学、学科融合，富有创新精神，在教育教学中遵循“爱与尊重”。
深圳市教育科学研究院德体艺中心提供
为大力弘扬中华美育精神，加强校园文化建设，“河南美育融媒”
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