本文作者：JasonLandrum，美国国际开发署(USAID)科学与技术区域顾问
您如何学习？您都采用哪些学习方法？您是听讲和阅读学习效果最好，还是要利用身体运动和现实体验来吸收和记忆知识？
拿我来说，我一定要亲身体验要学习的东西。也就是说，我通过动觉的方式进行学习，您也可以！在多次海洋探险中，我利用动觉学习法理解复杂的科学知识，最终成为了一名海洋生物学家。如果没有这种实践式的学习机会，我的事业可能会永远停滞不前。
为萨尔瓦多的青少年们提供动觉学习的机会将对他们产生巨大影响（尤其是在年幼时就开始提供这种学习机会）。目前，USAID和乐高教育开展合作，为一些教育工作者提供了工具和培训，以此来推广这种学习方式。
萨尔瓦多的青少年们可以利用新颖有趣的工具和技术来学习基本的物理、数学和工程原理。教师们可以扩展教学范围，加入动觉学习技巧，这将使这些未来人才得到更全面的训练，帮助他们更好地迎接未来的挑战。
有些时候我们必须通过实践进行学习。我在佛罗里达的海边长大，地球上的海洋一直让我深深着迷。我花了大量时间阅读有关海洋中物理、化学和生物过程的文章。事实上，除了我在了解海底世界方面所进行的学习外，我的亲身体验和实地研究同样十分重要，它加深了我对所有海洋过程彼此之间关系的理解。海洋研究带给我的最大收获就是积极使用技术设备，这让我可以最大限度地进行动觉学习。
例如，虽然我之前曾经读过有关上层海洋中浮游动物的文章，但是直到我在一艘考察船上亲身研究过之后，我才真正了解到这种生物是如此的丰富多样和充满活力。
通过研究这些动物，巩固了我之前在书本中学到的知识，并促使我开展创意实验，进一步加深了我对海洋科学的理解。在各大海洋盆地进行的众多考察中，我一直利用技术和设备来探索这些动物的生存地点和食物。我与其他科学家合作，使用大网将这些动物捕捉到船上，对它们进行更深入的研究。通过这种动觉的学习方式，我们更好地了解了浮游动物，大大丰富了我们的知识。
图：Landrum博士将浮游动物诱捕到考察船上（摄影：JosphMontoya）
最近，在CIFCO举办的一个技术展上，我看到动觉学习法被付诸实践。通过USAID与乐高教育的合作，数百名天才少年来到这里展示他们的作品，包括贴标机和执行特定功能的机器人，充分展现了萨尔瓦多青少年的非凡巧思和创意。在观看学生们展示作品的时候，我想起了自己在海洋考察中的学习和研究，想到了这种技术工具会对动觉学习者产生的影响。孩子们利用这些工具制作出各种解决方案来解决他们在生活中发现的问题。
从解决固体废弃物的问题到创造“智慧”城市，孩子们展示了自己的丰富创意，并且最重要的是，说明了利用技术进行学习的重要性。利用乐高机器人套装（如乐高头脑风暴教育机器人套装），孩子们学会了准备和制定计划，并了解了建设更加美好的萨尔瓦多所需要的各种技能。
我们通过公私合作为孩子们提供的这种注重年轻新奇思维的学习机会可以提升孩子们在科学、技术、工程和数学(STEM)中的实践学习能力。凭借这种学习方式，萨尔瓦多的青少年们将来一定能够创造出可以改善萨尔瓦多人民和社会生活的创新解决方案。那么，赶快“动手”学习吧！
（上文内容转载自萨尔瓦多USAID博客，由乐高教育独家翻译整理，转载请注明出处）
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